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甘肃出台十二项举措为中小学教师减负赋能
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简介新甘肃·甘肃日报通讯员 郑芃生新甘肃客户端兰州讯新甘肃·甘肃日报记者苏家英)记者获悉,省教育厅近日印发《深入落实中小学教师减负规定切实做好减负赋能工作的十二项措施》。《措施》聚焦中小学教师非教育教学负 ...
新甘肃·甘肃日报通讯员 郑芃生
新甘肃客户端兰州讯(新甘肃·甘肃日报记者苏家英)记者获悉,甘肃省教育厅近日印发《深入落实中小学教师减负规定切实做好减负赋能工作的出台措十二项措施》。《措施》聚焦中小学教师非教育教学负担痛点堵点,项举学教推出十二项精准管控举措。师减
《措施》坚持问题导向,负赋围绕教师非教学负担突出问题,甘肃系统构建全方位减负治理体系。出台措在行政事务规范上,项举学教严格文件发文审核、师减督检评考清单备案、负赋统计填报归口审批、甘肃入校调研准入管理,出台措杜绝重复督查、项举学教过度留痕和层层加码。师减针对社会事务进校园,负赋实行“白名单”总量管控,省级社会事务进校园“白名单”总量一般控制在10项以内,市、县“白名单”不再重复设置省级已纳入的同类事项,每所学校每学期各类进校园活动不超过6次。
《措施》明确严禁向教师摊派巡河护林、上街执勤、创城庆典、汇演展览等非教育教学任务,不得以打卡留痕、填报总结等方式验收活动,参与情况不与考核评优、选先推荐挂钩。教师管理服务方面,从严管控违规抽调借用教师,规范社会考试承接和教师培训安排,并优化校园值班值守模式。
《措施》要求数字化赋能与课后服务保障同步强化。严格规范教育政务移动互联网应用程序管理,应用程序不得设置打卡签到、积分排名、统计在线时长等强制性功能,同时依托甘肃智慧教育平台实现数据一次采集、多方共享,切实减少教师重复填报负担。课后服务落实经费保障,及时发放教师服务费用,学校可统筹实行“弹性上下班制”,不得将课后服务情况与教师职称评定、评优评先硬性挂钩,维护教师合法权益。
为确保减负落地见效,我省将畅通线上线下投诉举报渠道,建立“接诉即办”响应机制,对违规加重教师负担问题实行台账化督办、闭环式整改,以刚性监督保障政策落地。
来源: 新甘肃客户端
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